我國會展教育現狀評析(三)

【好展會網  教育展專題】 <STRONG>過分看好人才需求，民辦高校紛紛殺入</STRONG> <BR><BR>會展人才緊缺的呼聲叫了多年，使人們對會展人才需求過分看好。也引得許多民辦高校奮力殺入會展教育陣地。其實，會展的動靜很大，圈子卻不大。做一個上萬個展位的展覽會，并不需要多少人直接為展會服務。而且，會展需要的綜合性人才也并不都要靠會展專業來培養。比如說同聲傳譯，當然是學外語的更能勝任。 <BR><BR><STRONG>會展市場規范程度很低，會展專業教育要求很高</STRONG> <BR><BR>我國會展市場目前仍處于萬馬奔騰的時代，各種層次的會展活動都需要由合適的會展公司來組織。實際上我國會展市場需求量最大的是從事招展、招商工作的業務骨干。然而，人們一提起會展人才，必定與高素質、萬寶全、路路通掛鉤，策劃要好，營銷要精，英語要專業8級，設計要能勝任專職設計師。 <BR><BR><STRONG>教育市場紅紅火火，培訓市場人氣不旺</STRONG> <BR><BR>主要原因不外兩點。一是性價比，高校教育的成本低廉，又有文憑可得。而培訓日趨商業化，短短幾天的花費動輒成千上萬。二是針對性。總體而言，我國會展培訓的市場細分不夠，缺乏專業性。<BR><BR><STRONG>結論</STRONG> <BR>我國會展業的良好發展勢頭催生了高校的會展教育。經過短暫的孕育期，2004年我國會展學歷教育如雨后春筍般涌現，其主要原因是大家都看好會展業前景。但是要辦好會展教育決非易事。目前的會展專業招生、會展教材出版、會展培訓等等或多或少都存在剃頭挑子一頭熱的現象，需要冷靜看待。<BR><BR>會展教育是發展我國會展業的基礎，學校培養是會展教育的基石。我國的會展人才需要實行分層次培養，分階段培養。無論是重教育，輕培訓的觀點，還是重培訓，輕教育的觀點，一樣都失之偏頗。我們應借鑒旅游行業的經驗，堅持兩條腿走路的方針，提倡以做帶學，學做結合，提倡學校教育與在崗培訓相結合。在學校教育階段，要提倡課堂教學與實習實訓相結合。<BR> <BR>會展就是整合資源，會展教育資源也需要整合。在整合校內優勢資源為會展教育服務的同時，學校要將優秀會展企業作為自己重要的教學資源，同樣，會展企業也要將高校作為自己的人才庫和重要的合作伙伴。有條件的地方可實行訂單式培養，學校可按企業要求來確定培養目標和培養方式。<br>
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